Thème1 : CRÉER UNE SÉANCE DE FORMATION
- Séquence 3.1.1 Intégrer les concepts clés de l'ingénierie
- Séquence 3.1.2 Définir l'objectif pédagogique de la séance
- Séquence 3.1.3 Créer un scénario pédagogique pour la séance, identifier le contenu de la séance et faciliter les apprentissages en employant des méthodes
- Séquence 3.1.4 Définir les différentes relations pédagogiques et mettre en lien les différentes étapes du déroulé pédagogique
- Séquence 3.1.5 Déterminer les moments et les méthodes d'évaluation
Thème 2 CRÉER ET ANIMER UNE S2ANCE DE FORMATION EN DISTANCIEL
- Séquence 3.2.1 Définir le type de modalités
- Séquence 3.2.2 Définir les outils et les méthodes les plus facilitateurs pour les apprenants
- Séquence 3.2.3 Permettre à tous les participants de maîtriser les outils numérique
Thème 3 GESTION DU GROUPE EN FORMATION
- Séquence 3.3.1 : Entretenir la
dynamique de groupe
- Séquence 3.3. 2 : identifier les
facteurs favorisants et perturbants l’apprentissage pour réguler la progression
du groupe
- Séquence 3.3.3 : mettre en place une
démarche de diagnostic des difficultés d’apprentissage et une stratégie de
remédiation
Thème 4 REMISE EN QUESTION DE SES PRATIQUES
- Séquence 3.4. 1 : mettre en œuvre une
analyse de ses pratiques sur la globalité de sa prestation
- Séquence 3.4.2 : mettre en œuvre une
analyse de ses pratiques sur une prestation ciblée
- Séquence 3.4. 3 : mettre en place des
solutions de veille technique et pédagogique